domingo, 5 de junio de 2016

Segunda Sesión

El 11 de marzo, segunda sesión de profundiza, los alumnos pretenden sentarse igual que el primer día pero organizo yo los grupos para que vayan haciendo amigos-as, al principio son reacios, pero con el trascurso de los minutos el clima es amigable.


En este día se les hizo el regalo de lápiz, goma y un pen drive para poder guardar toda la información recogida en la parte de investigación de las sesiones y las presentaciones realizadas.




En este día vamos a trabajar la autora Sonia Delaunay, que es menos conocida pero sus trabajos tienen que ver con círculos que son muy divertidos.

La investigación en internet sobre la autora cuesta trabajo porque no hay mucha información sobre ella, con lo que tras explicar lo que hemos aprendido sobre la autora vemos que todas las presentaciones son muy parecidas y con la información similar.

Pasamos a la parte práctica donde debemos hacer círculos de diferentes tamaños y de papeles de colores y decoraciones distintas, con estos círculos debíamos crear un cuadro, se podían dividir los círculos y utilizar semicirculos o cuartos de círculos pero todos los elementos debían ser creados a partir de círculos.

 Las instrucciones fueron:
 Necesitas: papeles de colores vivos, tijeras, compás y pegamento y seguir los siguientes pasos:

1. Recorta círculos de papel de papel diferentes colores y tamaños.
2. Corta algunos por la mitad.
3. Crea nuevos círculos, uniendo diferentes colores y tamaños.
4. Pégalos en el papel de la hoja o cartulina que hayas escogido.

El producto final será algo parecido a esto:




Las evidencias de la construcción del trabajo son las siguientes fotos, espero que os divertais viendolas:




Ángel, Maite y Malak realizando sus primeros círculos.













Pilar, Paula, Diana, Estela y Lucía creando sus cuadros.












Miguel, Lucía y Alejandro haciendo sus círculos.




Fran, Alejandro y al fondo Celia y Ana usando el compás y mostrándonos sus círculos.



Jacobo y sus formas. En el fondo Paula, Diana, Alba y Ana trabajando.




Alba, Ana y Celia haciendo sus creaciones.





 










Al alumnado le cuesta trabajo hacer algo diferente, y me pedían que si podían hacer un dibujo con lápiz como siempre hacían, pero les indicaba que no, que debían dibujar con papeles, tijeras y pegamento, no con el lápiz.

Una vez se pusieron a trabajar, veían que salían trabajos muy bonitos y diferentes a los que estaban acostumbrados, por lo que les gustó sus trabajos finales.





El resultado fue el siguiente:



Primera sesión.

En el primer día de profundiza, el 4 de Marzo a las 17:00h se comienza con una reunión con los padres-madres, alumnos-as y profesores-as en el que se explica como va a transcurrir el programa. Número de sesiones, fechas de las sesiones, horario y proyecto.

En el primer día los alumnos procedentes de varios centros educativos:
  - C.Pr. Virgen de la Villa, C.Pr. Hermanos Carajales y C.E.I.P. Tucci de Martos
  - C.E.I.P. Santiago Apóstol de Santiago de Calatrava
  - C.E.I.P. El Olivo y C.E.I.P. Martingordo de Torredonjimeno
se conocen los que son del mismo colegio o pueblo, con lo que les doy libertad para sentarse con quien quieran, pero en grupos, formandose 4 grupos.




Comienzo a explicar que vamos a hacer, cómo lo vamos a hacer y donde buscar la información.
Los alumnos del centro donde se imparte que conocen tanto la ubicación de los ordenadores como su uso, ayudan a los otros compañeros, cómo se encienden, que ocurre si no se conectan bien a internet, etc.

Al comenzar las sesiones debemos comenzar buscando lo que debemos hacer a través del blog profundiza16.blogspot.com.es que serán donde estará la información de la sesión.

En la primera entrada al blog nos explica que comenzamos por el famoso autor Salvador Dalí recomendando varias páginas de internet para buscar información sobre él, y como lo que se pretende es hacer presentaciones de power point con la información adquirida de internet sobre el autor les damos varias páginas con tutoriales para realizar las presentaciones.

Tras la parte teórica e investigativa con los ordenadores hacemos una pequeña pausa para la merienda y descansar un ratito y pasamos a la parte práctica, usando los folio, lápices de colores, nuestro ingenio y creatividad, realizamos nuestro ser extraño siguiendo los siguientes pasos.

Necesitas: 4 personas, papel, lápices y lápices de colores.
Pasos a seguir:
1. Dobla el papel en cuatro partes.
2. Dóblalo de manera que solo veas la parte de arriba.
3. La primera persona tiene que dibujar una cabeza de un ser, animal, persona, personaje mítico, etc en la parte 1 y que el el cuello llegue a la parte 2.
(consejo: dobla el papel cada vez, ¡es importante que no veas los dibujos anteriores porque estropearía la sorpresa!
4. Pasa el papel a la persona siguiente. Sin mirar la parte 1, dibuja un torax en la parte 2 que llegue hasta la parte 3.
5. Pasa el papel a la persona siguiente, que añadirá las caderas en la parte 3 que lleguen hasta la parte 4.
6. Finamente, sin mirar los otros dibujos, la última persona dibujará los pies.

7. ¡¡¡¡¡¡DESDOBLA EL PAPEL PARA VER EL SER TAN EXTRAÑO QUE HABEIS DIBUJADO!!!!!!

A continuación os dejamos una foto del resultado final que puede salir.

Este es el resultado de algunos seres extraños creados con esta técnica realizados en clase.